O uso da informática para alunos com necessidades especiais de aprendizagem

As tecnologias da informação e comunicação vem sendo utilizada de forma significativa no processo de ensino e aprendizagem. A escola deve ser um ambiente de recursos tecnológicos para que os alunos possam compartilhar destes recursos beneficiando o próprio desenvolvimento cognitivo, social e cultural.

Pensando em termos do desenvolvimento cognitivo e social de alunos com necessidades especiais, torna-se mais relevante ainda o uso das tecnologias da informação, pois favorece a interação do aluno com o conhecimento. Essas ferramentas, quando bem utilizadas, são muito úteis para esses alunos, pois através delas tem sido possível diminuir a desigualdade social, pela inclusão social e digital.

Mas é importante ressaltar que, para obter efetivamente os resultados, é necessário que os professores estejam preparados para trabalhar com essas ferramentas, utilizando os softwares para cada tipo de limitação.

Vejam alguns desses softwares:

SOFTWARES RELACIONADOS A NECESSIDADES ESPECIAIS:

LENTEPRO - Faz parte dos chamados ampliadores de tela, porém de forma restrita: aumenta a letra que aparece no monitor, através da utilização do mouse.

MAGNIFIXER - Trata-se de uma lente de aumento. Ela deve ser colocada sobre a área que se deseja aumentar, podendo ser regulado. Com o auxilio desta ferramenta é possível um aumento da imagem de até quinze vezes o seu tamanho original, portanto pode ser muito útil para pessoas portadoras de necessidades visuais.

HAGAQUE - Software que permite ao aluno desenvolver a sua criatividade através da montagem de histórias em quadrinhos. É de fácil uso. Embora não tendo sido construído especificamente para pessoas com necessidades especiais, o software dispõe de recursos que podem ser bem explorados por esses alunos, bem como por seus professores, facilitando no aprendizado pois o aluno aprende usando sua criatividade.

COBPAINT - É um software muito simples, elaborado para a educação de crianças especiais que, por suas limitações, não conseguem usar softwares de desenho. Para facilitar o seu uso por parte desses indivíduos, as ferramentas compõe-se de botões que são mostrados de forma ampliada, explorando o recurso de cores variadas.

MOTRIX - É um software que permite que pessoas com deficiências motoras graves, possam ter acesso a microcomputadores, permitindo assim, com o auxilio da internet, um acesso amplo a escrita a leitura e comunicação. O acionamento do sistema é feito através de comandos que são falados ao microfone. A Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) vem desenvolvendo esse software gratuito, que estará disponível para download a partir de 15 de agosto.

MESTRE - O software denominado "Mestre" foi desenvolvido para atuar no apoio e acompanhamento da alfabetização de crianças. Com o aplicativo, o educador prepara as lições em nível crescente de dificuldade, utilizando a associação entre gravuras, textos e som. Após a criança ter concluído a tarefa, o educador pode solicitar ao software um relatório que mostra os pontos de dificuldade do aluno.

BOARDMAKER - O Boardmaker é um banco de dados gráfico contendo os mais de 3.500 Símbolos de Comunicação Pictórica (PCS) e encontra-se totalmente em Português (BR). Com o Boardmaker é possível confeccionar pranchas com qualidade profissional e isso de uma forma rápida, localizar e aplicar símbolos e imagens com um clique do mouse, trabalhar as imagens em qualquer tamanho e espaçamento e também possui outras finalidades. O programa inclui 3500 símbolos de comunicação pictórica PCS, dois conjuntos de símbolos um em preto e branco e outro em cores, dezenas de grades pré-fabricadas para construção de pranchas para comunicação, diversos calendários prontos para usar, manual do usuário e índices de símbolos e possibilita a conversão de mais de 15 idiomas. (Software pago - R$ 350,00).

COMUNIQUE - O Comunique é um software de comunicação que tem como objetivo desenvolver a comunicação alternativa oral e escrita de crianças com problemas motores. Foi desenvolvido pela terapeuta ocupacional Miryam Pelosi e vem sendo distribuído gratuitamente pelo Centro de Terapia Ocupacional do Rio de Janeiro. O software permite diferentes possibilidades de acesso através do uso dos periféricos do próprio computador como o teclado, mouse, joystick ou através de recursos mais sofisticados como a tela sensível ao toque ou acionadores externos de pressão, tração, sopro, voz, entre outros.

ILLUMINATUS - Este software é um programa aberto para criar apresentações em multimídia, podendo ser considerado um software de autoria. Com ele é possível fazer apresentações interativas, com imagens, vídeos, textos, sons, animações, links, hipertextos, botões e barra de rolagem. É indicado para o último ciclo do ensino fundamental, ensino médio e superior. Este software está disponível em inglês e para usá-lo é necessário ter um conhecimento mínimo de informática.

VIRTUAL VISION 5 - É um programa que permite aos deficientes visuais utilizar o ambiente Windows, seus aplicativos Office, e navegar pela internet com o Internet Explorer. O Virtual Vision 5,0 utiliza o Delta Talk, a tecnologia de síntese de voz, garantindo a qualidade do áudio como o melhor sintetizador de voz em português no mundo.

IBRAU - Instituto Brasileiro de Amigabilidade e Usabilidade (IBRAU), fundado por um grupo de profissionais com experiência na área de informática, nasceu da percepção que o desenvolvimento de sistemas necessita, no Brasil, de uma orientação sistemática e fundamentada quanto á produção de interfase com o usuário.

FRAÇÕES - É um software que se encontra em desenvolvimento. O software FRAÇÕES constitui-se de um aplicativo que é baseado em uma metáfora do jogo Bloco de Cuisenaire que existe em versão de mesa. O objetivo é construir um ambiente que permita a proposição de diferentes situações para o ensino do conceito de frações.

DELTA TALK - Permite a interação com o computador de uma maneira natural, o programa fala adequadamente com voz humana qualquer texto que estiver na tela do computador. Possui três tipos de vozes e com o auxílio deste software o trabalho se torna menos cansativo. O custo deste programa é R$ 49,90.

IMAGODIANAVOX - O sistema IMAGODIANAVOX é um software que possibilita a comunicação expressiva para pessoas que não podem falar. É especialmente indicado para portadores de paralisia cerebral e para alguns casos de afasia. O sistema é baseado em mais de 1000 fotos digitalizadas e figuras, divididas em diversas categorias, tais como pessoas, verbos, coisas que sinto, animais, lugares aonde vou, banheiro, bebidas, etc.

DOSVOX - O Dosvox é um sistema de síntese de voz, em português, desenvolvido pelo Núcleo de Computação Eletrônica da Universidade Federal do Rio de Janeiro, que facilita o acesso de deficientes visuais a computadores, garantindo a independência e motivando aqueles que necessitam estudar e trabalhar com o computador ou, simplesmente, se interagir com outras pessoas sem depender de alguém. Atualmente o projeto conta com mais de 2000 usuários espalhados pelo Brasil.

BLISS - ESCRITA COM SÍMBOLOS - O Escrita com Símbolos é um software que incorpora diversas ferramentas que têm como finalidade facilitar a aprendizagem de crianças com dificuldades de comunicação e o trabalho do educador na organização de atividades. Este programa possui quatro formas diferentes de se trabalhar: processador de símbolos, processador de palavras, grelhas para impressão e grelhas de escrita. O software possui ainda um outro programa: o Gestor de Recursos, que funciona como um programa de configuração de algumas funcionalidades do Escrita com Símbolos.

PCS – PICTURE COMMUNICATION SYMBOLS - Este sistema foi criado para pessoas que dificuldade em sua comunicação oral e que não conseguiam compreender um sistema gráfico mais ideográfico. E basicamente pictográfico, beneficia pessoas de qualquer idade, portadores de qualquer doença. O sistema possui um vocabulário limitado, apesar de aceitar a inclusão de outros desenhos e fotos.

PIC – PICTOGRAM IDEOGRAM COMMUNICATION - É um sistema basicamente pictográfico. Os símbolos se constituem de desenhos estilizados em branco com fundo preto. Apesar de serem visualmente fáceis de serem reconhecidos, não possui tanta versatilidade, é mais limitado e os símbolos não são combináveis.

CABRI GEOMETRE 2 - É uma ferramenta para o estudo da geometria. Permite criar e explorar figuras geométricas de forma interativa, através da construção de pontos, retas, triângulos, polígonos, círculos e outras formas. O nível de escolaridade é o ensino fundamental e médio. (Software pago).

TCHÊ - É um jogo educacional voltado para crianças da primeira série do ensino fundamental, que visa auxiliar os alunos desta série a desenvolver raciocínio lógico. Utiliza-se da área da matemática como tema e tem seu cenário baseado em características do Rio Grande do Sul (RS). Foi desenvolvido como Trabalho de Conclusão do Curso de Bacharelado em Ciência da Computação da PUCRS.

ORTOGRAFANDO - Através de 9 atividades como palavras cruzadas, cruzadex, caça-palavras e outras, desenvolve vocabulário, ortografia e conhecimentos históricos-culturais. Trabalha acentuação e tonicidade das palavras. Oferece uma visão histórica dos principais fatos relacionados com o Brasil e o Mundo. Também enfoca dados da cultura geral ligados as datas comemorativas, esportes e cultura em geral, permite a inclusão de novas palavras.

COELHO SABIDO - A Cidade Cintilante é a terra das estrelas e as estrelas sumiram! O navio dos Piratas bateu no Monte Brilhante, de onde vêm todas as estrelas. A missão do aluno é ajudar Coelho Sabido e o Leão Leonardo a encontrar 5 pedrinhas brilhantes.
Reúne habilidades conceituais fundamentais de aprendizagem e diversão em uma história interativa e multidisciplinar. Permite aos alunos praticarem suas habilidades nas áreas de matemática, linguagem e raciocínio.
* Matemática: números, quantidades e aritmética simples
* Linguagem: reconhecimento de letras, construção de vocabulário, associação de letras com sons
* Lógica e raciocínio: formas, tamanhos, cores, padrões, associação e classificação
* Criatividade: criação de seqüência de danças e pintura.
As atividades passam-se na Cidade Cintilante e possuem 3 nível de dificuldade. No caminho do Cruzamento do Arco-Íris há 3 atividades: Combinar&Associar, Pintando com as Cascatas do Arco-Íris e Aritmética com os Brilhonautas. No caminho das Minas há 2 atividades: O Rio das Palavras e A Mina de Cristais. E ao centro a atividade Monte Brilhante.

SOFTWARES DE AUTORIA

Os Softwares de Autoria desenvolvem a criatividade do aluno que trabalha como o Autor. Neste tipo de material pode-se trabalhar tanto com a exposição de dados, quanto com a construção do conhecimento. Os próprios professores ou alunos, com esse tipo de software, podem desenvolver suas aplicações sem que seja necessário conhecer nenhuma linha de código de programa.

LOGO - É uma linguagem de programação de fácil compreensão e que possibilita que o aluno desenvolva o raciocínio, desenvolvendo o seu programa. É muito bom para o ensino de geometria e pode ser usado em todos os níveis escolares.

EVEREST - O Everest é um software de autoria, uma espécie de "oficina de criação", equipado com diversas ferramentas o que permitem o desenvolvimento de projetos multimídia. Com ele você poderá criar aplicações com extrema facilidade, sem necessitar de conhecimentos de programação, agregando elementos como sons, imagens, vídeo, textos, animações e bancos de dados. Seus recursos de acesso à informações de banco de dados, somados a sua capacidade de relacioná-las com imagens captadas através de scanners ou outros aplicativos, torna o EVEREST o mais eficiente meio de visualizar suas informações com rapidez, facilidade, clareza e precisão.

REDE SACI - Atua como facilitadora da comunicação e da difusão de informações sobre deficiência, visando a estimular a inclusão social e digital, a melhoria da qualidade de vida e o exercício da cidadania das pessoas com deficiência.

Lista de softwares retirada do site: http://projetos.unioeste.br/campi/nit/index.php?option=com_content&task=view&id=128&Itemid=160

O uso das tecnologias da informação e comunicação vem provando a cada dia sua funcionalidade com alunos com necessidades especiais, tornando urgente a necessidade de capacitação dos professores para o uso adequado desses recursos, em especial por se tornar cada dia mais forte o discurso pela inclusão, que para ser concebida no sentido amplo do conceito, deve encontrar professores capacitados e comprometidos com desenvolvimento cognitivo dos alunos com necessidades especiais, tendo nos recursos tecnológicos uma ferramenta de apoio ao desenvolvimento da aprendizagem.